您当前的位置:色四月婷婷网五月天 > 公共服务 > 教育服务 > 小学教育 > 频道
小学教育

小学教育招生情况及片区划分

2014-08-29 15:34:00   来源:   评论:0 点击:    收藏 | 打印

2014年全县共有小学校数254所,其中县城区6所。教学点45个。农村小学实行以乡镇村街、屯、组和片区学校为主,对口招生就近入学。招生对象为7周岁的学龄人口,有条件的可招收6周岁入学。 

城区现有小学:实验小学、新靖中心小学、二小、三小、五小、六小等6所。2011年开始实行划片招生?;纸缦?,主要是以街道为主。同一条街道的两侧居民子女,可能被划入不同学校就读。学校所在的居民块区的居民,其子女在块区内小学就读。学校服务居民块区大小的划定,根据学校容量和居民密度确定。在确保学校服务区域内常驻户籍7周岁学龄人口全部入学的前提下,学校容量许可的,可招收七周岁以下入学。

1.实验小学。由金山社区东南部居民区,城中社区大部,环城社区、人民社区、龙潭社区的部分居民区组成,服务区分界线如下:北从教师村北侧起,沿古赖屯预留通道至明晨假日酒店北侧穿过城东路进入法院门前的街道,往西,到芳草地茶庄往南转,沿芳草地茶庄西侧通道,经小桥进入广电局门前通道,至党校与金山街路口后,沿金山街往西,直至公路局旅馆(金山街城西路口)后,沿城西路往南至城西路步行街路口的民权街2号房后,沿步行街往东,至民权街102号房门前通道继续往东,经壮锦厂门口,进入城中一小区191号房南侧通道,经城中社区办公室门前,继续往东至城东路,穿过城东路后,从城东路906号房南侧通道,沿该通道往东直线至龙潭河边,沿龙潭边往北至龙潭坝堤。此界线以东至龙潭水库的居民区为实验小学服务区。

2.第二小学。主要以金山社区西南块居民区和环城社区西部块区居民为主,服务区分界线如下:西面以凤凰路的城北加油站的南边、坡谷桥为界。顺坡谷河往东,沿银山颐园南面围墙,至芳草地茶庄对面,右转往南,沿芳草地茶庄西侧经小桥进入县党校门前通道,至金山街路口后,沿金山街往西,直至公路局旅馆(金山街城西路口)后,沿城西路往南至世纪飞龙小区(原星园大酒店)后,往西沿着城中路至凤凰路口,穿过凤凰路,以凤凰路711号房南侧止为界。此线界西南居民区(属新靖镇社区的居民区)为第二小学服务区。

3.第三小学。主要由龙潭社区南部,城中社区、新生社区、城南社区部分居民区组成。服务区分界线如下:北从第三中学南侧通道的城东路联街一小区111号房北侧为起点,向西,沿通道至城东路口,从东路928号北侧横穿城东路,至电信营业厅后,沿城东路北上至城东路880号房后,从城东路880号房北侧左转向西,进入城东路880号北侧通道,一直往西至城中一小区359号房后,左转,沿联街向南。经县第一幼儿园后门三叉路时,往右转,至新生街347号房十字路口,再往右转,经武装部门前,沿新生街往西至顺城大酒店后,左转沿人民街往南,经县人民医院门口,至南门街101号房后,左转。沿双拥路至城东路口。穿过城东路至双拥路68号房门口后,右转,沿城东路往南,经龙共矿业有限公司门口,至原酒厂旧址止。此界线东南面居民区(含职业技校,属新靖镇社区的居民区)为第三小学服务区。

4.第五小学。主要以金山社区北部居民区为主,服务区分界线如下:从城北往南,西面以凤凰路的城北加油站的南边、坡谷桥为界。顺坡谷河往东,沿银山颐园南面围墙进入法院门前街道,然后往东,经国税局南侧街道,横穿城东路,从城东路928号房南侧通道进入古赖屯预留的通道,至教师村北侧止。此界线以北的居民区,以及原第五小学服务区的环河村的排江屯、巴马屯、百索屯、合龙屯、那顶屯、那英屯、吉凤屯为第五小学服务区。

5.新镇中心小学。由中山社区和新城社区以及人民社区和新生社区一部分居民区组成。服务区分界线如下:西以凤凰路713号房北侧起,往东沿城中路至城西路口金麦香糕点店后,右转,沿城西路往南至城西路445号(药店)向东面转,从城西路456号房北侧进入步行街,沿步行街往东至百乐商厦、民权街101号房北侧通道,经企业管理局门口,至民权街149号房(十字路口)后,右转,沿联街往南,经县第一幼儿园后门三叉路时,往右转,至新生街303-1号房十字路口,再往右转,经武装部门前,沿新生街往西至利克隆超市后,左转沿人民街往南,经县人民医院门口,至双拥路口后,左转,沿双拥路至城东路口后,右转,沿城东路往南,穿过凤凰路直至水泥厂东侧。此界线西南面居民区(属新靖镇社区的居民区的)为新靖中心小学的服务区。

需要办理入(转、休、复)学的学生,均按照《广西壮族自治区义务教育学籍管理实施办法》相关规定办理。小学为义务教育阶段,免收学杂费。

附件:《广西壮族自治区义务教育学籍管理实施办法》


 

相关热词搜索:小学教育

上一篇:安德镇各小学简介总览
下一篇:关于印发靖西县小学升入初中免试就近入学工作实施方案的通知

分享到: 收藏